tirsdag den 13. december 2016
lørdag den 12. november 2016
Åben skole - Insekthotel / DYRK Nørrebro 12.11.16
DYRK Nørrebro
DYRK Nørrebro, er en af de 5 grønne byhaver i København. Grønne byhaver er et nyere fænomen i byerne, og etableres ofte ud fra visioner om at leve mere bæredygtigt, og i tættere samspil med naturen. Byhaverne bliver både brugt som et socialt mødested, og som et sted der bidrager til børn og voksnes økologiske dannelse.
Hvad kan håndværk og design bidrage med hos DYRK Nørrebro?
- Byhaverne er afhængige af at folk i nærmiljøet bidrager til fællesskabet omkring byhaven. Ved at bruge byhaven i skolen, bidrager man til at styrke fællesskabet.
- Byhaverne er ofte afhængige af hjælpende hænder og smarte løsninger, her kan håndværk og design. Både håndværksmæssigt er der massere af ting man kan arbejde med i byhaven, og ligeledes vil der være mange små og store udfordringer hvor design dimensionen kan anvendes.
- Byhaverne er en fin måde at for mindre byskoler, at kaste sig over udeskole-undervisning.
Hvad er et insekthotel?
Moderne haver og parker er ofte flotte at se på, ordentlige og velplejede. Døde blade fejes op, og græsset holdes nede. Dette er ikke særligt godt for insekter, der skal bruge små mørke og fugtige kroge til at bo i. Insekter er vigtige for havens liv, og derfor kan man forsøge at tiltrække insekter ved at give dem et sted at bo.
Et insekthotel/hus er til at tiltrække mange forskellige insekter. Vi har udformet det ved brug af forskellige materialer, bambus og rundstokke. Variationen af størrelserne på hullerne er med til at skabe fugt og på den måde tiltrækkes forskellige former for insekter til husene.
Undervisningen:
Ved at formidle viden omkring udarbejdelsen af produktet, insekthuse, arbejder vi indenfor mesterlære teorien/ metoden. Vi har udarbejdet et trin-for-trin ark til eleverne med billeder der visualiserer processen. Det er en støtte til de elever der finder faget udfordrende. Læreren er løbende en hjælper der er med til at løse problemer løbende i arbejdsprocessen - et supplement til trin-for-trin arket.
Til forløbet har vi udarbejdet et trin-for-trin elevguide til hvordan insekthuset skal bygges.
Hvad kan man bruge til at bygge et insekthotel med? Der er mange forskellige variationer af materiale der sagtens kan benyttes til at bygge et insekthus. Man kan fx bruge æggebakker, halm/ hø, grene/ kviste, paprør, bambuspinde, træstubbe og andet træ materiale. Vi har valgt at udarbejde vores insekthus ved brug af bambuspinde, rundstokke og træplanker.
Fremgangsmåden:
- Der udleveres japansav, hammer, søm, trælim, bambuspinde, rundstokke og træplanker.
- I skal nu i samarbejde i jeres 4 mandsgrupper save insekthusets sider ud
- I skal først opmåle alle husets sider op, så siderne har samme længde
- Dernæst skal bunden saves ud
- Til sidst saver i to træplanker ud til gavl - disse to sider skal også være ens
- Sav gavlens ender skrå begge sider
- Nu skal I save toppen af husets sider skrå, så de passer til gavlen
- Søm nu bunden fast med de to sider
- I skal nu lime gavlens to spidser sammen, så det danner en trekant/ taget
- Læg det i pres og lad det tørre
- Lim nu gavlen på de to sider, så det danner et helt hus
- Lad det tørre
- Så skal der saves igen!
- Sav nu en masse bambuspinde og rundstokke ud i forskellige størrelser (og længder - alt efter hvilket udtryk I vil have)
- Jo flere forskellige størrelser, de udskåret pinde har, jo mere fugt og gavn giver det
- Lim disse stykker fast løbende, imens de bliver stablet ovenpå hinanden
- Så er huset ved at være færdigbygget - det skal nu bare tørre
Undervisningsforløb
Vi har udarbejdet et undervisningsforløb, der er tiltænkt en 5 klasse. Forløbet rækker sig over 6 lektioner:
- Eleverne introduceres for byhaver og selv-dyrkelses fænomenet af læreren. Eleverne får til formål at undersøge byhaver i KBH og DYRK Nørrebros profil inden eksklusionen. Evt. udarbejd spørgsmål til stedet.
- Ekskursion til DYRK Nørrebro.
- De skal i grupper, bestående af 4 gå rundt og se haven og udvælge et sted de vil hænge deres færdige insekthus.
- Læreren viser eleverne de materialer de skal bruge til at bygge insekthuset. De introduceres for de forskellige redskaber der skal bruges, samt materialernes egenskaber og formål.
- Eleverne sættes nu i gang, grupperne udarbejder et insekthus
- Til sidst fremvises og præsenteres husene .
- Grupperne hænger hver deres hus op i haven, det sted de fandt ved gåturen.
torsdag den 6. oktober 2016
"MELLEMRUM" designopgave 06.10.15
Opgave: at vælge et sted på Campus Carlsberg og designe et objekt i træ til dette sted
benspænd: designet skal inkludere enten broderi eller tryk
I samarbejde med: Aio, Ditte & Frida
Basketball buret på 6. etage i Warehouse
Oprindelig tanke: et møbel til at sidde på mens man venter,
eventuelt med opbevaring til sportstasker/jakker
Process
Vi brugte billedekort til inspiration.
Hænderne fik os til at tænke at det var et møbel der skulle bringe folk sammen
Elefanterne fik os til at tænke i former
Løbende skitsering - en idé begynder at tage form
Idéen er at skabe en bænk der inspirerer samtaler
Vi eksperimenterer med dimensionerne
Model i pap, ovenpå den plade bænken skal skæres af
Skitsering af tryk:
tirsdag den 4. oktober 2016
Initialer + tryk 05.10.16
Startede med at skrive mine initialer A R J på så mange forskellige måder som muligt
Eksempel på en side:
I bunden begynder det samme at gå igen, og jeg vælger en af de simple grafiske versioner og arbejder videre med
Tryk med flere forskellige farver på forskelligt stof
Når trykfarven ikke har en federe viskositet, ser trykket pænest ud på en hvid baggrund
____
Fra skitse til tryk
lørdag den 21. maj 2016
Skammel / taburet 20.05.2016
Opgaven:
"Den studerende skal gennemføre og dokumentere en designproces af en taburet, med udgangspunkt i en klassisk taburet, med 4 ben, og tværpinde til at stabilisere. Den skal samles med en af de metoder i har arbejdet med i undervisningen, enten ved at kombinere frisk og tørret træ, eller arbejde i tørret træ.
Sædet skal være flettet, firkantet, i velegnede materialer. Dertil skal I filte, eller sy en pude, eller en hynde, evt. med panel, der passer til sædets form og funktion."
"Den studerende skal gennemføre og dokumentere en designproces af en taburet, med udgangspunkt i en klassisk taburet, med 4 ben, og tværpinde til at stabilisere. Den skal samles med en af de metoder i har arbejdet med i undervisningen, enten ved at kombinere frisk og tørret træ, eller arbejde i tørret træ.
Sædet skal være flettet, firkantet, i velegnede materialer. Dertil skal I filte, eller sy en pude, eller en hynde, evt. med panel, der passer til sædets form og funktion."
Konstruktionsskitse
Vores første tanke var at lave en skammel med udgangspunkt i et crazy pompom-helvede/farveorgie. Perfekt illustreret via moodboardet. Vi arbejdede derefter m diverse farveeksperimenter for at finde en palette.
På et tidspunkt besluttede vi os for pink
>>>
Konstruktionsplan
En af de største udfordringer var at lave en halvfældning
Boremaskinen var også ok hårdt arbejde. Taburetten er primært holdt sammen af duler.
Sidste omgang med sandpapir før taburetten males
Til sædet har vi farvet sisal med bejdsepulver
Det tog meget lang tid at flette sædet...
Hynden/puden er filtet
Vi overvejede at gøre den meget dekorativ men besluttede at forsimple den en smule
Hynden er et ekstra tykt rundt stykke filt, med broderet dekoratin og lyserøde tassels
Den færdige taburet.
lørdag den 19. marts 2016
Grøn Sløjd 17.3.2015
Barkdåse
Låg skåret af med båndsaven og fastgjort m et enkelt søm.
Bund i finér skåret ud på dekupørsav så det passer med indersiden af dåsen.
Der er forboret i træet, og derefter er det udhulet med en snittekniv.
Der er forboret i træet, og derefter er det udhulet med en snittekniv.
Sidder fast i falset kant på indersiden, som træet forhåbenligt kommer til at stramme sig om når det tørrer helt.
Snittekniv proces
Kan først behandles m. olie eller voks når træet er tørret helt ind.
Abonner på:
Opslag (Atom)